Los mejores colegios en Saber Pro

Saber Pro

Las pruebas Saber Pro, antiguamente conocidas como ECAES, son pruebas estandarizadas obligatorias para poder graduarse de la universidad en Colombia. Por esta razón, todos los estudiantes de pregrado en Colombia que estén cerca de graduarse (es decir, que hayan completado el 75% de su programa) deben presentar las pruebas. Estas pruebas consisten de dos partes. La primera, la genérica, es obligatoria para todas las carreras y evalúa cinco áreas: lectura crítica, razonamiento cuantitativo, comunicación escrita, inglés y competencias ciudadanas.

La segunda parte, la específica, aborda elementos particulares de cada grupo de referencia designados por el ICFES (carreras agrupadas por similitud). De los 21 grupos de referencia en los cuales están agrupadas las carreras, los siguientes son los únicos que no cuentan con una prueba específica: Bellas artes, Ciencias militares y navales, Arquitectura y urbanismo, y Recreación y deporte. Cada área es evaluada de 1 a 300, siendo 300 el puntaje más alto posible. Este puntaje es igual en las pruebas genéricas y en las específicas.

¿Para qué sirven?

El objetivo principal de las pruebas Saber Pro es evaluar el desempeño de las Instituciones de Educación Superior (IES). Adicionalmente, tienen beneficios para los estudiantes de pregrado con los mejores resultados a nivel nacional. El Ministerio de Educación Nacional les otorga una beca de postgrado a los estudiantes con mejores resultados en Saber Pro, y les condona sus deudas en el ICETEX. En el 2016, premiaron a 1137 estudiantes, a partir de la calificación obtenida en las pruebas genéricas, dentro de su grupo de referencia.

Las carreras con más egresados en el 2016

Una de las variables que se puede estimar con los resultados de Saber Pro es cuáles son las carreras más populares. Esto se hace identificando el número de estudiantes que presentaron la prueba Saber Pro, por carrera. En el 2016, un total de 242,632 estudiantes presentaron la prueba. A continuación están las diez carreras más populares de ese año, medido según el porcentaje de los estudiantes que presentaron la prueba Saber Pro en todo el país, por carrera:

  1. Administración de empresas, 8.1%
  2. Derecho, 8.1%
  3. Contaduría pública, 7.4%
  4. Ingeniería industrial, 5.5%
  5. Psicología, 4.5%
  6. Ingeniería de sistemas, 2.5%
  7. Ingeniería civil, 2.5%
  8. Medicina, 2.5%
  9. Ingeniería ambiental, 1.7%
  10. Licenciatura en pedagogía infantil, 1.6%

El 53% restante está dividido entre 711 carreras.

En Bogotá la lista es similar, a excepción de ingeniería ambiental, que es reemplazada por economía. Dado que la mayoría de los estudiantes que presentaron la prueba en el 2016 iniciaron la universidad entre 2011 y 2012, quisimos saber cuáles fueron las carreras mejor pagadas en esos años, con el fin de saber si las carreras fueron elegidas por esa razón. Algunas de estas sí estuvieron entre las mejores pagadas de esos años (psicología, derecho, medicina, administración), pero otras están muy por debajo del promedio, según el Observatorio Laboral del Ministerio de Educación (licenciatura en pedagogía infantil, contaduría pública).

Razones para elegir carrera

La elección de las diez carreras más populares en el 2016 pudo ser incentivada por la promesa de una remuneración competitiva; sin embargo, este no sería el caso para la tercera ni la décima carrera de la lista, lo cual nos lleva a preguntarnos cuáles son los factores determinantes para los colombianos a la hora de elegir carrera universitaria. Especulamos que su elección podría estar asociada al costo de la carrera, la remuneración, la estabilidad laboral, el interés o pasión del estudiante, y la presión familiar, entre otras.

Por esta razón, analizamos datos del ICFES pertinentes a esta pregunta: entre el 2000 y el 2007, el ICFES les preguntó a los estudiantes las razones para sus elecciones de carrera. A continuación, mostramos un resumen del orden de razones seleccionadas por los estudiantes para la elección de carrera, entre el 2005 y 2007 (elegimos estos años por ser los más cercanos a la época de ingreso a la universidad de la población que estamos analizando):

[mk_skill_meter title=”Vocación” percent=”35″ color=”#dd9933″]

[mk_skill_meter title=”Servir a la comunidad” percent=”27″ color=”#dd9933″]

[mk_skill_meter title=”Éxito y prestigio” percent=”17″ color=”#dd9933″]

[mk_skill_meter title=”Mejorar posición social e ingresos” percent=”10″ color=”#dd9933″]

[mk_skill_meter title=”Profundizar conocimientos específicos” percent=”8″ color=”#dd9933″]

[mk_skill_meter title=”Responder a las expectativas de la familia” percent=”2″ color=”#dd9933″]

Estos datos sugieren la posibilidad de que los estudiantes que eligieron carreras de menores ingresos hayan estado motivados por una vocación, o por ganas de servir a una comunidad.

¿De qué colegios de Bogotá se graduaron los egresados con los mejores puntajes en las pruebas Saber Pro?

Para responder esta pregunta, únicamente tuvimos en cuenta las competencias genéricas. Aunque lo ideal sería evaluar el desempeño de los estudiantes en las competencias específicas para saber cuál es su nivel de dominio de contenidos en su profesión, es difícil hacer esta comparación entre IES porque es cada IES la que determina cuáles competencias específicas son relevantes para cada programa académico. Es decir, pueden haber carreras parecidas en dos universidades diferentes que evalúen módulos diferentes. Por esta razón, si promediamos las competencias específicas, los promedios variarían entre IES de acuerdo a los módulos, haciéndolas incomparables.

Dado que hay muchas carreras con proyección similar, pero con nombres diferentes (por ejemplo, administración de negocios y administración de empresas), hicimos la comparación por grupos de referencia. Primero, miramos el puntaje promedio (la suma de las cinco competencias genéricas) de cada estudiante, en cada grupo de referencia. Luego de obtener el puntaje promedio por estudiante, por grupo de referencia, elegimos los 5 colegios de Colombia que tuvieran los promedios más altos. Vale la pena mencionar que si un colegio tuvo varios estudiantes con los mejores puntajes, solo se consideró una vez: así, en cada grupo de referencia mencionamos a 5 colegios diferentes.

A continuación, están los colegios cuyos estudiantes obtuvieron los mejores puntajes en Saber Pro en el 2016:

Mejores colegios en Saber Pro 2016

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Grupo Colegio 1 Colegio 2 Colegio 3 Colegio 4 Colegio 5
Bellas artes Montelíbano (Montelíbano) Santa Catalina (Barranquilla) Abraham Lincoln (Bogotá) Colegio La Anunciación (Medellín) Gimnasio Británico (Bogotá)
Ciencias Nueva Granada (Bogotá) San Carlos (Bogotá) Adventista Emmanuel (Bogotá) Colegio de Boyacá (Tunja) Los Alcaparros (Bogotá)
Sociales Santa María del Río (Chía) Vermont (Bogotá) Eduardo Santos (Bogotá) Abraham Lincoln (Bogotá) San Carlos (Bogotá)
Humanidades Jose Félix de Restrepo (Medellín) Alexander Von Humboldt (Barranquilla) Minuto de Dios (Bogotá) Distrital Kennedy (Bogotá) Calasanz (Medellín)
Derecho Santa Francisca Romana (Bogotá) Marymount (Bogotá) Palermo CEDIP (Bogotá) San Ignacio de Loyola (Medellín) San José de la Salle (Medellín)
Comunicación Bureche (Santa Marta) CIEDI (Bogotá) Colegio Waldorf Isola Echavarría (La Estrella, Antioquia) Nuevo Modelia (Bogotá) Iragua  (Bogotá)
Militar Colegio de Boyacá (Tunja) Gimnasio Altair (Sincelejo) Instituto Técnico Central (Bogotá) Julián Trujillo (Trujillo, Valle del Cauca) San Luis Beltrán (Santa Marta)
Agropecuaria Guillermo Valencia Benedictino de Santa María (Envigado) Liceo Arquidiocesano de Nuestra Señora (Manizales) Mayor de San Bartolomé (Bogotá) Comfamiliar de Nariño Siglo XXI (Pasto)
Administración Vermont (Bogotá) Montaña (Bogotá) Gimnasio Campestre del Norte (Tunja) San Carlos (Bogotá) Agustiniano Norte (Bogotá)
Educación Rafael Reyes (Duitama) Colegio La Salle (Bogotá) Institución Educativa Técnico Industrial Liceo Moderno Santa Emilia (Bogotá) Santa Teresita (Bogotá)
Arquitectura Liceo Pio XXI (Bogotá) Colegio de Cristo (Manizales) San Francisco Javier (Pasto) Ebenezer (Cúcuta) Corazonista (Bogotá)
Ingeniería Alemán (Barranquilla) Salesiano de León XIII (Bogotá) Antonia Santos (Montería) San Ignacio de Loyola (Medellín) Nuestra Señora de la Gracia (Cali)
Salud Porfirio Barba Jacob (Bogotá) Integración Moderna (Bogotá)  Manuela Beltrán (Bogotá) Nuevo Gimnasio (Bogotá) Mariano Ospina Rodriguez (Fredonia, Antioquia)
Medicina La Merced (Mosquera) Marymount (Barranquilla) Santa Ana (Bogotá) Colegio de La Salle (Bogotá) San Marcos (Envigado)
Deportes Santa Ana de los Caballeros (Ansermanuevo, Caldas) Comuna 17 (Cali) Berchmans (Cali) Naciones Unidas (Bogotá) Jose Félix de Restrepo (Medellín)
Economía San Pedro Claver (Bucaramanga) Anglo Colombiano (Bogotá) José María Silva Salazar (Buenavista) Col. de la Universidad  Pontifica Bolivariana (Medellín) Colegio Fontán (Bogotá)
Contaduría José María Berrío (Envigado) San Francisco de Asís (Medellín) Colegio Seminario Diocesano (Duitama) Maestro Arenas Betancur (Medellín) Colegio Cafam (Bogotá)
Psicología Arturo Ramirez Montufar (Bogotá) Biffi La Salle (Barranquilla) Nuestra Señora del Buen Consejo (Medellín) Julián Olaya (La Mesa, Cundinamarca) Virrey Solis (Bogotá)
Enfermería Distrital Naciones Unidas (Bogotá) Blas Torres de la Torre (Soledad, Atlántico) San Ignacio de Loyola (Medellín) Orestes Sindicce (Itagüí) Tomás Rueda Vargas (Bogotá)

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Observaciones
  • El 42.75% de los colegios en la tabla son de Bogotá, el 11.4% de Medellín, el 3.8% de Barranquilla, el 2.85% de Cali, mientras que el 39.2% restante son de 21 ciudades o municipios distintos.
  • El 69% de los colegios en la tabla son privados, mientras que el 31% son públicos.
  • El 72% de los colegios en la tabla son calendario A, mientras que el 27% son calendario B.
  • El 97% de los colegios en la tabla son A+, es decir, según el ICFES están dentro del grupo de colegios con los mejores resultados en Saber 11 a nivel nacional.
Conclusiones

Dado que los resultados de la tabla anterior se basan en competencias genéricas y no específicas, no podemos afirmar que los estudiantes de estos colegios sean los mejores en su campo. Lo que sí podemos afirmar es que estos estudiantes son los mejores en lectura crítica, razonamiento cuantitativo, comunicación escrita, inglés y competencias ciudadanas, las cuales son habilidades básicas, transferibles a diferentes áreas del conocimiento, y por lo tanto, de gran utilidad en diversas profesiones.

Las tendencias sugieren que la mayoría de los colegios a cuyos estudiantes les va bien en las pruebas Saber Pro están centrados en Bogotá, son privados y de calendario A. Sin embargo, esta tendencia no se puede confirmar sin un análisis más exhaustivo, ya que, porque un colegio no quede en la lista de los primeros 5 por grupo de referencia, no significa que no gradúe excelentes profesionales. Este artículo pretende realizar solo una primera aproximación a estas tendencias.

Estudios futuros

Sería interesante averiguar si los estudiantes con los mejores resultados en Saber Pro traían sus habilidades desde el colegio, o si las adquirieron en la universidad. Aunque el 25% de los estudiantes de esta tabla estudiaron en la Universidad Nacional y el 18% en la Universidad de los Andes, sería erróneo concluir que sus desempeños en las pruebas genéricas se deben a la universidad y no al colegio, porque ingresar a ambas universidades requiere tener un muy buen nivel académico. Es más, el hecho de que el 97% de los colegios mencionados en la lista tengan un nivel A+ en las pruebas Saber 11, sugiere que los estudiantes entraron a la universidad con niveles muy superiores.

Éccole! se dedica a este tipo de investigaciones al interior de los colegios, teniendo en cuenta tanto las competencias genéricas como las específicas, los resultados de Saber 11, y las notas de los estudiantes al interior del colegio, con el fin de tener una trayectoria académica de los estudiantes. Si usted trabaja en un colegio y está interesado en un análisis similar, puede contactarnos en info@eccole.co.

¿Qué es el IB? (Bachillerato Internacional) 2017

* Este artículo fue escrito en el 2017. Para datos más recientes sobre el tipo de programas IB ofrecidos por colegios en Bogotá, por favor consultar la página oficial del IB

 Según su página oficialEl Bachillerato Internacional® (IB) es una fundación educativa sin ánimo de lucro fundada en 1968, que ofrece cuatro programas de educación internacional de gran prestigio cuyo objetivo es desarrollar las habilidades intelectuales, personales, emocionales y sociales que los alumnos necesitan para vivir, aprender y trabajar en un mundo cada vez más globalizado”.

Los tres programas de educación internacional más conocidos del IB son: el Programa de Escuela Primaria, el Programa de Años Intermedios, y el Programa de Diploma; mejor conocidos como el PEP, el PAI, y el Diploma.

El PEP va desde prekinder a 4º o 5º grado (dependiendo del colegio). Se enfoca en el aprendizaje transdisciplinario y culmina con una exhibición colaborativa en la que los estudiantes presentan los resultados de sus unidades de indagación en distintos formatos multimedia. El aprendizaje transdicisplinario es aquel en el que todas las materias giran en torno a una Unidad de Indagación, en donde se hace un énfasis en los conceptos, más que en los contenidos. Así mismo, busca que los estudiantes hagan conexiones con el mundo real. Por esta razón, se invita los padres de familia a dar charlas relacionadas con sus profesiones, en las Unidades de Indagación. Por ejemplo, un médico podría ir a dar una charla cuando estén viendo una Unidad sobre los sistemas de órganos del cuerpo. Estas conexiones con el mundo real también las logran a través de salidas de campo, a lugares como museos, supermercados, entre otros. 

El PAI va desde 5º o 6º grado (dependiendo del colegio) hasta 9º. Se enfoca en aprendizaje de conceptos, por encima de contenidos, que se aprende de manera interdisciplinaria (las conexiones se hacen entre algunas materias, no entre todas). También se trabaja con Unidades de Indagación. Culmina con el Proyecto Personal, un trabajo de investigación que consiste de un producto y una presentación al público.

El Diploma va de 10º a 11º grado. Es un programa preuniversitario en el que los estudiantes escogen sus asignaturas, dependiendo del grado de profundidad que quieren en la materia (nivel medio/superior) con un mínimo de 3 (tres) en cada nivel. Esta elección depende de la carrera que quieran estudiar, y se ofrecen clases tan variadas como economía, cine, antropología, o política mundial. Adicionalmente, todos los estudiantes deben ver una clase de Teoría del Conocimiento, en donde comparan las formas de aprender en diferentes disciplinas. También deben completar una monografía y cumplir con horas de servicio social.

Para obtener el Diploma del IB, en grado 11, los estudiantes deben aprobar una variedad de exámenes que son evaluados por examinadores internacionales. Contar con el Diploma le da ventajas a estudiantes a la hora de ingresar a la universidad, tanto en Colombia como a nivel mundial. Algunos de estos beneficios son: la homologación de materias en la universidad, ingreso directo, y la adquisición desde el colegio habilidades de análisis de nivel universitario. 

IB en el mundo

Más de 4000 colegios a nivel mundial ofrecen programas IB.

Más de 150 países tienen colegios con programas IB.

Cerca de 2000 universidades a nivel mundial reconocen el programa Diploma del IB.

 

IB en Colombia 

41 colegios en Colombia ofrecen programas IB, de estos: 29 están en Bogotá, 5 en Cali, 3 en Barranquilla, 2 en Medellín, 1 en La Guajira, y 1 en Pereira.

De los 41 colegios que ofrecen programas IB en Colombia: 14 colegios ofrecen el PEP, 11 ofrecen el PAI, 39 ofrecen el Diploma.

16 universidades en Colombia reconocen el Diploma para ingreso y/o homologación de materias:

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CESAUniversidad del RosarioEscuela de Ingeniería de AntioquiaInstituto de Ciencias de la Salud
Politécnico GrancolombianoPontificia Universidad JaverianaUniversidad Sergio ArboledaUniversidad de Los Andes
Universidad Antonio NariñoUniversidad Jorge Tadeo LozanoUniversidad de La SabanaUniversidad del Norte (Barranquilla)
Universidad EAFITUniversidad del ExternadoUniversidad ICESIUniversidad Pontificia Bolivariana

 

Listado de colegios IB de Bogotá, y los programas que ofrecen: 
ColegioPEPPAIDIPLOMA
Aspaen Gimnasio Iragua  
Buckingham School ✓ ✓ ✓
CIEDI ✓ ✓
Colegio Abraham Lincoln  
Colegio Anglo Colombiano
Colegio Colombo Gales 
Gimnasio Campestre San Rafael  
Colegio Gran Bretaña  
Colegio Internacional  
Colegio Los Tréboles  
Colegio Mayor de Los Andes  
Colegio Nueva Inglaterra  
Colegio Nueva York  
Colegio San Viator
Colegio Tilatá *
Colegio de Cambridge  
The English School
Gimnasio Los Portales  
Colegio Marymount  
Gimnasio Británico  
Gimnasio Campestre Los Cerezos 
Gimnasio El Hontanar  
Gimnasio Femenino *
Gimnasio Vermont  
Gimnasio de Los Cerros  
Gimnasio del Norte
Knightsbridge Schools International
The Victoria School 

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* Todavía no son reconocidos por la Organización del Bachillerato Internacional como colegio autorizado en estos programas, pero están en el proceso de implementación.

El primer programa ofrecido por el IB fue el Programa del Diploma, razón por la cual es el programa más ofrecido por colegios en Bogotá. Sin embargo, hay colegios que han optado por ofrecer los tres programas, ya que, más allá de los beneficios ofrecidos por el Programa de Diploma al momento de ingresar a la universidad, los dos primeros programas les dan una diversidad de herramientas a los estudiantes, tales como habilidades de investigación, trabajo en equipo, y expresión oral.

 

Inglés en el IB

Muchos de las familias que buscan colegios con Bachillerato Internacional lo hacen porque quieren que sus hijos salgan con muy buenos niveles de inglés. En la gráfica vemos el puntaje promedio (en cada año entre 2007 y 2017) de los diez mejores colegios de calendario B (línea roja), de 23 colegios con el Programa de Dipoma de calendario B (línea verde), y de 48 colegios sin el Programa de Diploma (línea azul) en calendario B. Los colegios fueron elegidos de nuestra base de datos exclusiva, la cual cuenta con 200 colegios de Bogotá, todos de nivel A+ en las pruebas Saber 11.

Vemos que históricamente, los colegios IB han tenido, en promedio, mejores niveles de inglés que los que no cuentan con el Programa de Diploma. Esto se puede deber en parte a que, muchos colegios presentan los exámenes de Bachillerato Internacional en inglés, aunque algunos de ellos optan por tomarlos en español.

 

IB

Formación en valores en el IB

Por ser un programa internacional, la formación en valores en los programas del IB se centra en los valores cívicos. Trabajan diez atributos del perfil de la comunidad IB, los cuales integran en todas las Unidades de Indagación, en el PEP y en el PAI, y están en proceso de incorporación en el Diploma. El IB está estructurado para que los estudiantes sean:

  • Informados e instruidos
  • Pensadores
  • Buenos comunicadores
  • Íntegros
  • De mentalidad abierta
  • Solidarios
  • Audaces
  • Equilibrados
  • Reflexivos

¿Quiere saber más sobre los programas de Bachillerato Internacional, o sobre otros programas internacionales ofrecidos por colegios en Bogotá? Comuníquese con nosotros para agendar una cita con nuestros consultores, quienes les podrán comparar los colegios en términos de los criterios que sean importantes para su familia.